雷志华:命之不存，教育焉附

　　――有了安全，才有资格谈素质教育

　　23日早晨，福建南平一名疑患精神病男子在南平实验小学校门口挥刀乱捅，至少造成小学生8人死亡。据悉，凶手是一名被辞退的社区诊所医生，疑似精神病患者。（3月23日新华网）

　　转瞬之间，八名活蹦乱跳的小学生便倒在了春日的血泊里，令人扼腕叹息。现在，独生子女众多，八人的夭亡遗留给他们家人一生的刺痛。依循固有思维，校园留给人们的印象往往是阳光、青春、笑脸……实际情况如何呢，恐怕不容乐观。在我国，每年因为各种意外事故伤亡的中小学生多达数万名。我们不知道，并不代表没有发生。

　　国内媒体常常热衷于报道外国的校园血案，尤其是美国的校园枪击案。一俟有枪击事件发生，报纸网络上立马铺天盖地大肆渲染。一会深挖凶手的性格种族，一会又多情地替美国人反思一次枪支管理漏洞。继而，很多人内心里会生发出一种莫名的优越感，有可能还要长吁短叹一番：这美国究竟怎么了，哪来那么多校园惨案啊！言下之意，我们的校园还是安全的，我们的学生相较美国学生更加安全。

　　我国的校园事故，新闻媒体某些时候会迫于压力不予报道，民众自然无从知晓。学校一旦出事，教育行政部门甚至当地政府都脱不了干系。因此，很多事故往往被人为地屏蔽了。平心而论，社会对学生安全的关注度远超以前，但往往表现在事后，很少把工作在平时做实做细。福建的这次惨案，行凶者是一名疑似精神病患者。血案激发了人们内心的护犊之情，大家纷纷出谋划策。有网友建言道："必须加强学校的保安力量，必要时让警察入驻。"还有人高屋建瓴地从精神病人收治制度、公共危机处置方面加以条分缕析……

　　我不能说这些话是废话，但至少大而无当。姑且不论实际操作性如何，光是时间上就拖不起。难道在建章立制、付诸实践之前，学生的生命就能够危如累卵？显然不能。当务之急，我们不妨"就事论事"，看看此件血案能够带给我们哪些教训。很明显，行凶者之所以选择小学生下手就是为了方便自己泄一己私愤。如果说行凶者是精神病，那整个社会更应该反思。因为一名精神病患者都懂得"见机行事"，而正常人却不知道加强防范。据悉，幸好有门卫途径此地，在多人的协助下方才制服行凶者。死伤本已惨重，如果没有这个幸好，不知这起血腥事件还会如何扩大。单就这件事来看，我们至少可以得出如下血的启示。

　　学校尤其是小学必须建立常规的巡防机制，将安全工作纳入学校及主管部门的工作考核指标。从新闻中可知，血案发生在早上七时二十分左右，正值入校高峰。这时候，如果有一位门卫或老师站在校门不远的地方值班，情况肯定大不一样。学校没有惊天动地之事，但就是这一个个小的细节构成了工作的全部，必须件件挂心。总而言之，校园安全工作是一项非常繁琐但又不容忽视的工作，必须置于首位。如今，素质教育、生命化课堂诸类的口号喧嚣震天，好不热闹。可是，如果连学生的性命都保不住，我们又何来脸面奢谈这些璀璨图景呢？

　　http://news.xinhuanet.com/society/2010-03/23/content_13228862.htm

　　作者QQ：87656889

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